国民老师建议取消高考解决了天下难事被追捧!

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  大多数老百姓认为高考就是让所有的学生,无论贫贱富贵,都站在了同一起跑线上,大多数老百姓认为只需要学生个人努力就可以进入到一个好的大学。国民老师告诉你这种想法是错的。

  国民老师杨石磊认为高考具有很强的迷惑性,事实上的高考存在很多不公平,不利于大多数人的生存与发展,不公平的因素非常多,简单列举其中一个小方面:在教育资源分配不公平的前提下,区域之间、校际之间的教育资源差距之大不可想象,因此当以高考考试成绩作为唯一的录取准则,对于教育不发达地区来说是非常不公平的。家庭之间的差异,不仅仅可以使得学生拥有更好的教育资源,还可以通过家教、培训等方式提高考试成绩。更有甚者,可以通过邮局办理托运,直接把所带负重送到终点,如保送生和各种加分。这些根本就不是贫穷家庭所能够想象的。

  国民老师认为教育的机会平等比高考更重要,大规模调研收集的农村中学生的数据表明农村地区整个中学阶段(初中、高中和中等职业学校)的累计辍学率高达63%,高考并没有给平民百姓带来任何有利的发展。尤其是“985”、“211”等名校招生、招聘的教育规章制度更是一种歧视性的畸形教育意识形态,不利于进一步解放知识分子的智力贡献。

  一年一度的高考只是穷人阿Q自我安慰的精神盛宴,高考的成绩解决不了任何民生民计问题,而且还给很多家庭带来沉重的债务负担。什么是学校,是学到知识,开发智力,解决问题。但是高考的考试却成为了100%学生学习的目的,甚至成为了学校存在的目的,更成为家长培养子女的目的,这些都不利于创造综合性的高素质人才。

  高考的危害非常大,一年接着一年培养高分低能的学生不利于整个中华文明的延续和发展,很多年轻人连最基本的礼貌用语都不懂,最基本的知识分析能力都没有,高考取得高分数又有什么用呢?国民老师认为现在很多年轻人和大学生认为高考公平,并且喜欢高考,一是因为这些孩子通过学习变得心智不成熟,高考的时候很多学生都成年了,但是却不会分析社会问题,甚至是非观念都分不清,简单来说就是学傻了;另外一种原因是很多年轻人习惯了水来伸手饭来张口的生活状态,高考之后可以继续懒惰啃老,可以一边花着父母的钱在大学吃喝玩乐,一边还正义凛然的不学无术,又可以一边呼喊着高考的正义。

  国民老师认为逐步的取消高考可以最大的限度的提高学校教育育人的素质教育,对国家现在提倡知识经济、科技人才的发展更有利。在教育公平方面,必须认识到统一高考一张试卷定终生的局限性。国民老师杨石磊认为取消高考之后可以宽口径招生、交叉培养,鼓励学生进入大学后,根据兴趣特长自由转专业,取消高考可以从根本上改变“一考定终身”“唯分数论”,引导社会、学校和家庭从关注“学习成绩”到关注“学生成长”,充分尊重学生的学科特长与个性特征。在进行教育资源合理配置的同时,需要推进多元化素质人才的评价、推进高校根据自身建设学会自主招生,把招生的方式从试卷转移到学生个人身上,贫穷人家的孩子才会有机会和富贵人家孩子得到同等待遇。返回搜狐,查看更多

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